高考评价体系考查内容

高考评价体系考查内容1.核心价值表1核心价值指标体系2.学科素养图1学科素养指标体系3.关键能力知识获取能力群,主要包括:语言解码能力、符号理解能力、阅读理解能力、信息搜索能力、信息整理能力,等等。实践操作能力群,主要包括:实验设计能力、数据处理能力、信息转化能力、动手操作能力、应用写作能力、语言表达能力,等等。思维认知能力群,主要包括:形象思维能力、抽象思维能力、归

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教育部考试中心发布《中国高考评价体系》

教育部考试中心发布《中国高考评价体系》中国教育报—中国教育新闻网北京1月7日讯近日,教育部考试中心研制的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》由人民教育出版社出版发行,该体系从高考的核心功能、考查内容、考查要求三个方面回答“为什么考、考什么、怎么考”的考试本源性问题,从而给出“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题在高考领域的答案。高考评价体系由“一核”“四层”“四翼”组成,

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推进教育治理体系和治理能力现代化

推进教育治理体系和治理能力现代化党的十九届四中全会是我们党站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上召开的一次十分重要的会议,是在新中国成立70周年之际、我国处于中华民族伟大复兴关键时期召开的一次具有开创性、里程碑意义的会议。教育是国之大计、党之大计,是寄托亿万家庭

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深入贯彻落实四中全会精神 奋力书写大学治理的中国篇章

深入贯彻落实四中全会精神奋力书写大学治理的中国篇章[摘要]高校要从加强党的领导体制机制建设,深化行政体制机制改革,完善以学术委员会为统领的学术权力体系,构建师生民主管理、民主协商、民主监督体系等四个方面发力,深入贯彻落实党的十九届四中全会精神。[关键词]党的十九届

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